Ударный барабанный инструмент, круглый колокольчик, ручной колокольчик, крутой круг, песчаник, молоток, Детская атмосферная продукция

Описание

Название продуктаБарабан с цветком венок

Цвет продуктаКрасный, желтый, синий,Зеленый и розовый

Материал продуктаПластмассовые + нержавеющая сталь ребристые колокольчики

Размер продукта:Ширина 23СмВысокая.20 см Черная рукоятка длиной 9 см

Стандарты качества продукцииПричина использования данного продукта с закругленной кромкой из нержавеющей стали состоит в том, что компания принимает особое внимание на нежные руки ребенка. Легко поцарапать руки малыша, не снимая с закругленной кромкой колокольчика. Мама должна обратить особое внимание на этот продукт.ЯркихПреимущества гуманности.

Применение и использованиеПродукт перемещается назад и вперед в руке и издает звук, ударяя сам пластик с помощью колокольчика из нержавеющей стали. Звук четкий и приятный.也Размер и интенсивность звука можно изменить, поворачивая скорость и интенсивность для тренировки слуха ребенка.Этот продукт также может быть использован для профессиональных ленточных принадлежности для представления; и этот продукт настоятельно рекомендуется в качестве основного продукта KTV аккомпанемента.

Orff Schulwerk
& Ldquo; Orff музыкальный метод обучения & rdquo; был основан Karl & middot; Orff (1895 & mdash; 1982), знаменитым музыкальным актом в Германии. Это оригинальная система музыкального образования. Она обеспечила музыкальное образование совершенно новыми антитрадиционными идеями и способами и оказывает глубокое воздействие на музыкальное образование во многих странах и регионах. Отражаясь на текущей ситуации в области музыкального образования в Китае, мы по-прежнему используем старую модель пения и обучения теориям музыки в качестве основного тела в течение длительного времени, не обращайте внимания на то, что у студентов есть чувство чувств и опыта музыки, не обращаясь на их подоплечивость, индивидуальность и креативность в музыкальном обучении. Если мы внимательно изучим музыкальное образование Orff, мы получим много полезного образования.
Начиная с происхождения и эссенции музыки, т. Е. & ldquo; использование чувствительности и возвращение к гуманному & rdquo; & mdash; это основная идея музыкального образования Orff. Это в корне отличается от нашего оригинального представления о природе и цели музыкального образования.
Orff верит, что выражать идеи и эмоции-это инстинктивное желательство человека, и он, естественно, раскрывается через язык, пение (включая Музыкальные инструменты), танцы и другие формы, как это было с древнего времени. Это присущая способность людей. Основная задача музыкального образования заключается в том, чтобы постоянно вдохновлять и увеличивать выразительную мощь этого инстинкта, а хорошая производительность не является конечной целью. Однако наше традиционное понимание музыкального образования не то же самое. Наша учебная программа всегда фокусируется на том, как хорошо узнать, обучая пению и музыкальной теорие, а также связанные с ней музыкальные навыки и способности как средство и цель эстетического образования.
На самом деле, студентам в музыкальном обучении, инстинктивном пении, игры, танцев не сложно, и даже может показать определенный уровень. Потому что пение, игра и танцы из-за инстинкта соответствуют природе человека, в таком процессе ученики не беспокоятся о & ldquo; не учатся & rdquo; и умственная нагрузка на обучение или потерю лица, поэтому они получат различную степень удовлетворенности. Эта форма естественного выливания также способствует прорастанию самодельного творчества студентов. Из-за прорастания и поддержки этого творчества, ученики обучаются, чтобы узнать различные музыкальные навыки и способности. В таком процессе обучения учители должны стать гидами, индукторами и студентами. Удовольствие от тела и ума и обучение искусства дополняют друг друга. Это одна из важных характеристик метода обучения Orff.