Orff детское раннее образовательное обучение помощь 10 звук калимба большой палец пианино деревянный палец пианино игрушка пианино

Описание

Китайское имя иностранное имя mbira Тип национальные музыкальные инструменты Популярные области в Африке, представлены в Китае, чтобы сфокусироваться на раннее образование

Игрушечное пианино(Или "Mbila" Английское название: mbira)-Национальный музыкальный инструмент с национальными характеристиками в Африке. В разных африканских странах пианино имеет разные названия. Например, калимба-это кенийское название для этого инструмента, в то время как в Zimbabwe Вие она называется мбира, а в Танзании-лимкембе, она также имеет такие названия, как санза и пальчик фортепиано. Он в основном называется в честь использования большого пальца для переключения тонкого листа на корпус пианино (в основном из дерева и бамбука, а также из металла в современном развитии. Традиционный ноготь сделан из тыквы

Детское имя 10 тон Пальчиковое пианино

Технические характеристикиПротивоскользящий коврик для телефона 17*13*4,5

Orff метод обучения
"Orff music teaching method" была создана Карлом orff1895-1982, известным в Германии музыкантом. Это оригинальная система музыкального образования. Это придает музыкальному образованию новую антитрадиционную идею и метод и оказывает глубокое воздействие на музыкальное образование во многих странах и регионах. Осмысливая текущее положение музыкального образования в Китае, старая модель пения и обучения музыкальным знаниям до сих пор используется в течение длительного времени, не обращая внимания на душевную стимуляцию учащихся и опыт музыки, не обращаем внимания на предметность, мотивацию, индивидуальность и креативность учащихся в музыкальном обучении. Внимательно изучите идеи и системы музыкального образования Орфа, мы получим много полезного просветления.
Начиная от происхождения и сущности музыки, то есть, «обращение к чувствительности и возвращение к человечности»-это основная концепция музыкального образования Орфа. Это в корне отличается от нашего оригинального понимания природы и цели музыкального образования.
ОРФ считает, что выражение мыслей и эмоций-это инстинкт человека, и естественным образом раскрывается с помощью языка, пения (в том числе музыкального инструмента), танцев и других форм, начиная с древних времён. Это оригинальные способности людей. Основная задача музыкального образования-постоянно вдохновлять и усиливать выразительную силу этого инстинкта, и не является ли он хорошим или нет целью погоне. Тем не менее, это не чехол с нашим традиционным музыкальным обучением. Наша учебная программа всегда рассматривала пение и теорию музыки и связанные с ней музыкальные навыки и способности как средство и цели эстетического образования, фокусируясь на том, как хорошо обучаться.
На самом деле, студентам не очень трудно петь, играть и танцовать инстинктивно в музыкальном обучении, и даже может показать определенный уровень. Потому что инстинктивно пение, игра и танцы соответствуют природе человека, в этом процессе у студентов нет умственной нагрузки тренировки или потери лица, потому что они беспокоятся о «обучение не будет, поэтому мы получим различные степени удовлетворенности. Эта естественная форма также способствует прорастанию творчества учащихся. Благодаря прорастанию и стимулированию этого творчества, он создали состояние изучения различных музыкальных умений и способностей для студентов. В этом процессе обучения он должен стать руководством, посредником и стороной обучения студентов. Удовольствие от тела и ума, Обучение искусству, оба дополняют друг друга. Это одна из важных характеристик метода обучения Орфа..

Контактный номер [15732644636]

...................................... ......................................... ...................................... ......